第A2版: 综合新闻

用爱守护 静待花开

——记宣城特教中心教师何胜慧

■本报记者 徐晨

“他们都是我的孩子。”宣城特教中心教师何胜慧一直以来都是这样向别人自豪地介绍自己的学生。虽然这些孩子有先天缺陷,有的甚至连生活都不能自理,但在何胜慧眼里,他们都是独一无二的。

1998年在郎溪县十字茶厂村小任教时,何胜慧的班级里有一名脑瘫宝宝。“这个孩子虽然有缺陷,但是意志力非常强。”从那时开始,她就想让更多的“折翼”孩子得到更多的关爱。

在她担任特教中心九年级班主任时,班上有个女生叫张雨欣,这个孩子脾气暴躁,班里的同学个个都怕她。一次,大家在一起打乒乓球时,一个男生不小心将乒乓球扔到她的脸上,她不管三七二十一拿起球拍就砸向那位男生,当时男生的眼角处就被砸伤。

何胜慧了解到,原来张雨欣从小缺少关爱,导致性格暴躁。之后她处处关心张雨欣,并耐心教导。张雨欣哭着对何老师说:“老师,您要是我的妈妈那多好。”

从那以后何老师就成了她的“妈妈”。孩子慢慢地改变了,脸上的笑容也渐渐增多了。一次出去春游,天下着蒙蒙细雨,何胜慧当时怀着身孕,张雨欣从队伍后面跑到前面,挽着何胜慧的手说:“老师,我扶着您,这样就不会摔跤了。”

她不仅是学生信赖的好老师,也是家长信任的好朋友。

班上有个可爱的男生叫徐畅,会认很多字,能背一些古诗。但是徐畅因为智力缺陷,在家经常发脾气、砸东西,甚至用手捶地。

在学校的时候,何胜慧总是轻声细语地告诉徐畅,不能乱发脾气,与小伙伴一同分享是一件快乐的事,在何老师的安抚下,徐畅变得开朗多了。

一次徐畅因胳膊弄破了,贴着创可贴,由于创可贴贴的时间较长,导致伤口发炎。妈妈要带他去医院清理伤口,他就是不配合医生。妈妈没招了,只好视频聊天找何胜慧求助,徐畅听到老师的声音立即停止了哭闹。

徐畅妈妈总说:“孩子交给何老师,我们家长放心。”

2017年第一学期中期,学校安排何老师担任首届毕业班的班主任,当时已经怀孕的她接过班主任工作,认真完成每一次学校要求完成的任务。

每年的美食节是学校重要活动之一,怀孕8个多月的何胜慧为了准备做美食的器材和食材,学校的楼上楼下一天能跑个好几趟。美食节结束了,她又忙着准备首届智障部毕业班的毕业典礼活动。毕业那天看到家长满意的表情,孩子们开心的笑脸,满头大汗的何胜慧觉着很值得。

今年3月份,何生慧产假结束,上班后校领导找到她,希望她完成教学任务外,能协助总务处完成一些工作。她二话没说,接过了总务处的工作,经常晚上加班加点,毫无怨言。

多年来的教育教学生涯,她都是这样一步一个脚印地走过,艰难、充实但从没后悔过,她说,看到孩子们开心的脸庞,觉得很幸福!